——黄浦区幼小衔接项目研究组线上教研活动

根据上海市最新疫情防控的有关部署和区教育学院关于同步组织教师开展教研工作，保证在线教育教学质量的要求，3月15日，黄浦区学前教研室围绕贯彻“幼儿发展优先”，科学进行幼小衔接的专题，开展区幼小衔接项目组的线上教研活动，各幼儿园幼小衔接项目组组长参与本次线上教研，学前教研员张红老师组织会议。

传达精神 解读衔接

紧跟市教研室最新传达的幼小衔接工作会议精神，张红老师带领各位负责人学习解读了包含幼儿可持续发展优先；幼儿发展规律优先；幼儿发展需求优先的“幼儿发展优先”的理念内涵。充分领会从“幼儿发展优先”理念出发，以小及大，以近及远的做好幼小衔接科学指导工作。

统一目标 制定落实

张红老师依托上海市学前教育十四五课程规划研究项目，落实了1加2的区域工作计划，明晰了黄浦区学前教育重点推进的板块工作，重点回顾了“保证每天户外活动两小时”对促进幼儿社会性发展，强健体魄，提升审美和艺术力的重要意义。结合教育部2022年工作要点开展了日常工作的指导，围绕幼小衔接四大准备提出了本学年度的重点工作，要求各幼儿园多维度制定计划，多渠道落实到位。同时，根据区教育学院院长奚晓晶提出的“帮助支持家长，关注家庭教育，重视幼儿身心健康，守护美好童年，一起向未来！”的期望和要求，开展现阶段的家园指导的研究。

居家整合 温暖指导 优质推送

居家守护健康，温暖陪伴左右，张红老师提出利用好线上最新云端技术向居家幼儿和家长进行科学的家园指导，从亲子运动、游戏、生活再到绘本阅读、营养膳食，开设“运动小健将”“生活小达人”“游戏俱乐部”等板块，不断整合区域各幼儿园的现有优质资源，开展温暖的家庭育儿指导推送。共同研究设计制作精短小视频，明确推送流程，广集巧思，协同梳理提炼。

通过这次线上教研活动，统一了黄浦区幼儿园幼小衔接现阶段工作内容和目标，面对领导的期望与要求，幼小衔接项目组将继续以问题为引，用探索作答，在反思调整和不断优化中，做孩子和家长最温暖的陪伴者。